6-9 anys
L’etapa de Primària a Sant Pere es caracteritza per un enfocament global en el desenvolupament de les capacitats de l’alumnat, consolidant les bases adquirides a l’etapa d’Infantil. Aquesta és una etapa essencial on es reforcen hàbits, coneixements i competències fonamentals que marcaran el camí del seu aprenentatge futur.
Mantenint els trets propis que defineixen el nostre projecte educatiu i que, durant tants anys, ens han donat resultats excel·lents. Al mateix temps, ens adaptem al nou paradigma social i educatiu que ja és una realitat. Per això, donam gran importància a l’adquisició d’hàbits de treball i responsabilitat, al domini progressiu de tècniques instrumentals, al respecte pel medi ambient i a l’acceptació de la diversitat. Cercam fomentar la reflexió i el compromís amb la millora i la justícia al món.
Les metodologies actives i participatives són fonamentals per contribuir a l’assoliment de l’autonomia personal. Apostam decididament per l’aprenentatge cooperatiu i el treball per projectes, que permeten a l’alumnat desenvolupar la seva creativitat i capacitat crítica. A més, prioritzam l’atenció a la diversitat, com es pot veure en el treball amb els alumnes de l’Aula UEECO, on cercam sempre la màxima integració i el millor acompanyament personal i educatiu.
La dimensió personal i emocional és un altre pilar essencial del nostre projecte. Donam gran rellevància a l’autoconeixement i al foment del gust per aprendre, promovent un entorn educatiu que fa sentir l’alumnat estimat, acompanyat i valorat.
A l’última etapa de Primària, presentam el projecte innovador Galàxia 3.1, que facilita la transició a Secundària. Aquest projecte és una oportunitat única per viure una experiència educativa que recomanam conèixer en profunditat.
Finalment, volem destacar la importància de la participació de les famílies com a membres clau de la nostra comunitat d’aprenentatge. La col·laboració entre alumnes, mestres, famílies i societat és essencial per enriquir l’educació i continuar amb el creixement harmònic iniciat a Infantil.
A Sant Pere, Primària no només és una etapa per aprendre, estudiar i esforçar-se, sinó també un moment per divertir-se, sentir-se valorat i créixer amb confiança i il·lusió.
Innovamat promou unes matemàtiques vivencials, participatives i manipulatives, on el mestre actua com a guia i l’alumne esdevé protagonista actiu del seu aprenentatge.
El projecte integra llenguatges matemàtics propers als infants, blocs de contingut, competències, dimensions i elements de gamificació per oferir una experiència completa i motivadora.
Aquestes sessions estructurades permeten reforçar i ampliar les habilitats de comunicació oral, escolta, escriptura i lectura. Mitjançant activitats gamificades i grupals, els alumnes desenvolupen la creativitat, l’ortografia i l’exposició, essent aquests els punts forts d’aquesta metodologia.
Les sessions de robòtica utilitzen materials LEGO per integrar la ciència, la tecnologia, l’enginyeria, les arts i les matemàtiques (STEAM) en el currículum. Aquest enfocament fomenta el treball en equip, la resolució creativa de problemes i habilitats del segle XXI com el pensament crític, l’esperit emprenedor i la comunicació.
El projecte lingüístic d’anglès comença a l’etapa d’infantil i continua fins a 4t d’ESO. L’alumnat aprèn la llengua amb la mateixa espontaneïtat amb què va adquirir el seu primer idioma, gràcies a una immersió lingüística del 100%.
El projecte integra intel·ligències múltiples, emocions i metodologies actives, com l’aprenentatge significatiu, cooperatiu i constructiu, oferint un enfocament integral que inclou innovació pedagògica i tecnològica.
Les sessions de música s’adapten a cada nivell educatiu, des de la sensibilització per als més petits fins a concerts més avançats a les etapes superiors. La música està directament vinculada a les festivitats del centre, com el Dia de les Verges, Nadal, Sant Antoni, el Dia de la Pau, Carnaval i celebracions de final de curs.
La psicomotricitat vivencial aborda l’infant des d’una globalitat, integrant la part motriu, cognitiva i emocional.
A través del joc lliure, els alumnes experimenten situacions del dia a dia i desenvolupen el simbolisme i les habilitats cognitives. Els infants de 1r i 2n de Primària realitzen sessions setmanals amb l’acompanyament d’un psicomotricista.
L’assignatura de religió es treballa mitjançant projectes atractius per a l’alumnat i el professorat, amb un enfocament que combina coneixements religiosos amb valors personals i d’autoconeixement.
Aquest projecte fomenta el treball en equip, el pensament crític i creatiu i les intel·ligències múltiples, complementant-se amb activitats de pastoral, campanyes solidàries i convivències.
Treballem projectes de ciències socials i naturals dissenyats per adaptar-se a les necessitats i interessos de l’alumnat.
Les sessions estan plenes de recursos diversos i enriquidors, on l’alumnat participa de manera activa, cooperativa i significativa. Mitjançant productes finals, exposicions orals i activitats pràctiques, es promou l’assoliment dels continguts i competències pròpies de les ciències, fomentant la curiositat, el pensament crític i la creativitat.
Les sessions de tutoria són un espai valuós per tancar la setmana, on l’alumnat comparteix moments amb els companys i la tutora o tutor. En aquestes trobades es treballen i es reforcen valors essencials com l’amor per la vida, la solidaritat, l’empatia, el companyerisme, l’esperança, l’honestedat i les relacions positives amb els altres, que ens defineixen com a comunitat educativa.
A més, aquestes sessions ofereixen als alumnes l’oportunitat de reflexionar sobre el seu dia a dia, plantejar-se preguntes i cercar solucions als reptes que els envolten. Amb això, es fomenta un esperit crític, l’expressió dels sentiments i pensaments propis, i la capacitat de millorar tant la convivència a l’escola com el seu impacte positiu en la societat.
La mediació entre iguals és una eina educativa que ensenya als alumnes a gestionar els conflictes de manera positiva, promovent el diàleg, l’empatia i el respecte mutu. Aquest procés fomenta l’aprenentatge d’habilitats per identificar i resoldre desacords de forma pacífica, responsable i constructiva, contribuint al desenvolupament personal i a una convivència harmònica dins i fora de l’aula.
A Sant Pere donam importància a un esbarjo de qualitat, amb un pati extens que inclou pistes de bàsquet, futbet i atletisme, zones amb taules de pícnic i arbres, una gespa amb ombra davant la cantina i un rocòdrom. A més, l’alumnat pot gaudir d’una cantina que ofereix berenars saludables.
